ایجاد محیطی شاداب تر در مدارس:

1_ زیبا بودن و تمیز بودن فضای مدرسه .کتابخانه.نمازخانه.سرویس بهداشتی.راه پله

2_معلم های شاد و پوشش ظاهری دبیران

3_فضای سبز و استفاده از رنگ های شاد و درختان متنوع

4_برقراری روابط صمیمانه میان کارکنان مدرسه و دانش آموزان

5_پخش موسیقی آرامبخش در ساعات استراحت

6_ ساعاتی را برای تفریح در حیاط مدرسه برای مطالعه ایجاد کنند.

7_برگزاری جشن ها در مناسبات مختلف

8_آموزش مهارت های زندگی مخصوصا برای دختران

9_کمک به دانش آموزانی که مشکلات زندگی دارند.

بوی مدرسه، بوی پاییز،
بوی نم بارون تو خیابون خیس

بوی مدرسه ، بوی پاییز،
بوی دفترهای نو و تمیز

یاد لبخند یه پیرمرد مهربون،
بابای مدرسه پرکار وخندون

شوق دیدن بچه های قدیمی،
همشاگردی های مهربون و صمیمی

خوندن دعا تو صف صبحگاهی،
انجام چند تا نرمش برای شادابی

نشستن پشت نیمکتهای چوبی،
یاد میز معلم و تخته سیاه چوبی

یاد بیداری شبهای امتحان،
حل مساله های جبر و حسابان

خاطره یک تشویق شیرین،
گرفتن کارت صد آفرین

یاد شعرهای همیشه ماندگار،
قصه زاغ و روباه نابکار

یاد شیطنت های ته کلاسی،
شوخی با لهجه معلم فارسی

هیاهوی بچه ها سر زنگ ورزش ،
که گل میزدند با یه شوت سرکش

نشستن سر جلسه امتحان،
تقلب کردن از برگه این و آن

بوی پاییز ، بوی مدرسه،
کاشکی یه بار دیگه
برگردم به روزهای مدرسه

الف- تربیت معنوی و دینی (آشنایی با لطافت طبیعی و.)

بی تردید تربیت روحی و معنوی نوجوانان باید از آغاز حیات آنان مدنظر گرفته شود لیکن چون در سنین نوجوانی می خواهند هویت شخصی پیدا کنند کم کم از والدین خود جدایی بیش تری پیدا می کنند و وابستگی کم تری می یابند و همین امر باعث می شود هدایت معنوی ویژگی خاصی پیدا کند.